Uncategorized

Наша международная команда продолжила работу на онлайн-фестивале тьюторских технологий, практик и исследований. Сегодня состоялся семинар эксперта Межрегиональной Монтессори Ассоциации, Межрегиональной Тьюторской Ассоциации Татьяны Александровны Костенко. Он был посвящен тьюторскому сопровождению дошкольников.  Участники не только с вниманием выслушали выступление Татьяны, но и задали множество вопросов о том, как взаимодействуют тьютор и воспитатель, кто платит тьютору деньги,…

Подробнее Вести фестиваля. День второй

Сегодня на вводном вебинаре Фестиваля тьюторских технологий, практик и исследований собралось более 100 человек из России, Казахстана, Украины, Литвы. На вводном вебинаре мы разобрали программу фестиваля и познакомились с возможностями участия: как слушателя, как выступающего на заседании читательского клуба, как автора инициативы. Желающие могут также принять участие в акции «Стань другом Фестиваля» с ценными призами.…

Подробнее Вести фестиваля. День первый

Россия – Казахстан – Молдова — Украина Дата: 05 октября 2013 года Начало в 10 часов утра по московскому времени            Неговорящий ребенок – это не приговор. Неговорящие дети. Логопеды при работе с ними опускают руки: какой  метод ни применяй, результата практически нет. Остается надежда на медикаментозное лечение, но и оно не…

Подробнее Вебинар «О задачах логопедической работы с неговорящими детьми»

Елизавета Алексеевна Роменская Магистр педагогики по направлению «Тьюторство в сфере образования», аспирант Московского института открытого образования ______________   Меня зовут Елизавета, я выпускница тьюторской магистратуры, ранее работала учителем биологии и географии. Отвечая на заданный вопрос, я задумалась еще раз и в который раз мне показалось, что все самые интересные направления в педагогике (то же самое…

Подробнее Елизавета Роменская на вебинары конференции

Тьюторская деятельность как инновационная и становящаяся, имеющая в качестве методологического базиса системно-деятельностную методологию, предполагает определение перечня обязанностей и функций в соответствии с конкретными целями и задачами, под которые в образовательном учреждении планируется использовать тьюторское сопровождение. Согласно проектам  нормативно-правовых документов, разрабатываемых Межрегиональной тьюторской ассоциацией  основной целью деятельности тьютора в образовании является «…педагогическое обеспечение формирования и реализации индивидуальной образовательной программы (ИОП) -  педагогическое…

Подробнее Обязанности тьютора СПО и показатели оценки его деятельности. Автор: Андрей Александрович Теров