Архив рубрики: Тьюторство в школе

Что представляет собой тьюторство в школе?

Тьюторство в школе осуществляется на основании нормативных законодательных актов, и поэтому тьютор должен соответствовать профстандартам, принятым нашей системой образования. Профессиональный тьютор осуществляет все организационные работы, направленные на развитие у воспитанников тяги к познанию и сопровождение учащихся в сложном мире образования; он мотивирует ученика искать нужную информацию самостоятельно, и помогает формироваться его личности – определять цели и достигать их, выявлять возможности и определять причины успехов или неудач.
Работа тьютора направлена на повышение эффективности образовательного процесса: деятельность связана с координацией интересов ученика с различными сферами профессиональных знаний, что позволяет последнем оптимально распределять собственные ресурсы и достигать поставленных задач.
Подробнее о тьюторстве в школе:
банер ТС в школе

[Профессия тьютор] Статьи и новости. Нормативные документы. Рекомендации специалистов

Здравствуйте!

Мы собрали все полезные материалы по тьюторству, его нормативным  и методическим основам в одном месте.

Оформив подписку, Вы узнаете:

  •  Условия введения тьюторского сопровождения в образовательной организации.
  • Ошибки при введении тьюторства.
  • Особенности организации труда тьютора.
  • Модели тьюторского сопровождения в школах, организациях СПО, детских садах, вузах.
  • Ответы на часто встречающиеся вопросы по тьюторству.
  • Сколько тьюторов должно приходиться на одного подопечного.
  • Где и как учиться тьюторству
  • и многое другое

Подписаться на рассылку >>

 

 

Итоги тьюторской секции на X Международном педагогическом форуме в г.Санкт-Петербурге

Здравствуйте!

Не успели рассказать про тьюторскую секцию на X Международном педагогическом форуме.  Мария Чередилина ее проводила на прошлой неделе в г.Санкт-Петербурге. Все присутствующие оказались учителями, некоторые также участвуют в руководстве школой. Мы обсудили три пути к тьюторству, доступных учителю-предметнику:

  1. интуитивный,
  2. освоение тьюторской деятельности и ее самостоятельная адаптация к работе учителя,
  3. освоение конкретных технологий работы учителя, построенных с использованием идей и инструментов тьюторства.

Встреча пролетела на одном дыхании в атмосфере взаимного внимания и со-размышления. Конечно, хотелось бы подробнее показать инструменты и приемы индивидуализации, которые учитель может применять на уроках. Кому интересно получить презентацию встречи и дополнительные материалы, пишите, пожалуйста, в комментариях, обязательно ответим в разумное время.

Еще больше материалов о тьюторстве>>

[30 июля — очно, ЛУТ-2018] Начало работы трека «Дети, оставшиеся без попечения родителей: как помочь выстроить социальную и образовательную траекторию»

Здравствуйте!

Сегодня мы по специальной технологии тьюторской ассоциации реконструировали практику наставничества детей-сирот «Мое будущее» и благодаря разнопозиционности участников (выпускник детского дома, директор детского дома, тематический эксперт, тьютор, представитель власти, наставник, руководитель предприятия) вычленили не только возможности, но и дефициты практики, к которым на завтра готовим проектные предложения. Благодарим разработчиков технологии экспертизы Елену Суханову и Сергея Степанова и всех участников за содержательную коммуникацию. Продолжим завтра!

Еще больше материалов о программе наставничества>>

[27 июля—05 августа, Репино, Санкт-Петербург] Летний университет тьюторства — 2018

Здравствуйте!

После теплого приема на X Международном педагогическом форуме наше путешествие в тьюторство продолжается в ином формате — эксклюзивном летнем событии Межрегиональной тьюторской ассоциации. Не реже, чем раз в два года, федеральные эксперты ассоциации обязаны подтвердить и повысить свою компетентность, принимая участие в работе Летнего университета тьюторства. В этом году он состоится в Санкт-Петербурге.
Присоединяемся к работе коллег в треке «Дети, оставшиеся без попечения родителей: как помочь выстроить социальную и образовательную траекторию» .

Информационное письмо, навигатор форума и другие подробности смотрите на тематическом сайте: http://mta.lut.2018.tilda.ws/

Еще больше материалов о тьюторстве>>

[26 июля с 12.00 мск X Международный педагогический форум в Санкт-Петербург]Тьюторская компетенция – ресурс современного учителя

Здравствуйте, друзья!
26 июля с 12.00 до 13.00 мск выступаю на X Международном педагогическом форуме в Санкт-Петербурге с темой «Тьюторская компетенция – ресурс современного учителя».
Форум проходит по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Фучика, д. 15

Чтобы узнать больше о тьюторском сопровождении в школе — получите прямо сейчас бесплатно мой авторский материал «Практический конструктор: выбираем виды и направления тьюторского сопровождения» и статью «Виды и направления тьюторского сопровождения в школе». Статья была опубликована в мае 2017 года в журнале "Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .

Получить материал>>