Архив рубрики: Биржа тьюторов

Что такое биржа тьюторов?

Вам требуется найти специалиста, который, помимо образовательных функций, станет еще и наставником для вашего ребенка? А может, хотите повысить квалификацию сотрудников своего учебного учреждения, чтобы они эффективнее выполняли воспитательные функции по отношению к подопечным? Или заботитесь о собственном развитии и профессиональном росте, и потому задумываетесь о том, как стать тьютором? Ответы на эти и многие другие вопросы вам поможет найти биржа тьюторов!

Биржа – это специальный проект, призванный осуществить поиск тьюторов различной специализации. Он объединяет профессионалов в направлении инклюзивного образования, социальной психологии и многих других.

КУРАТОРЫ ПРОЕКТА

kovaleva1Ковалева Татьяна Михайловна, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, руководитель кафедры индивидуализации и тьюторства и магистерской программы по тьюторству в Московском педагогическом государственном университете, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации.

 

Чередилина М.Ю. на сайтЧередилина Мария Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры индивидуализации и тьюторства Московского педагогического государственного университета, координатор разработки профессионального стандарта тьюторского сопровождения, эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации, эксперт Федерального института развития образования, руководитель открытого образовательного проекта для родителей и педагогов «Международная Школа Практической Педагогики»

ЧТОБЫ РАЗМЕСТИТЬ ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПОИСКЕ ТЬЮТОРА – ОСТАВЬТЕ КОММЕНТАРИЙ ВНИЗУ ЭТОЙ СТРАНИЦЫ

При размещении объявления о поиске тьютора рекомендуем указать:

  • возраст и особенности образовательных интересов и опыта ребенка;
  • предполагаемые обязанности тьютора, объем занятости;
  • пожелания к компетентности и личности тьютора (если есть);
  • возможный формат работы (очный, дистанционный);
  • особенности оплаты;
  • регион и населенный пункт проживания семьи (в Москве укажите ближайшую станцию метро). 

Также рекомендуем к просмотру лекцию профессора, доктора педагогических наук, президента Межрегиональной тьюторской ассоциации ТАТЬЯНЫ МИХАЙЛОВНЫ КОВАЛЕВОЙ 

Личная история
Хорольская М.Марина Хорольская
Меня зовут Марина, мне 29 лет, я тьютор, художник и преподаватель изобразительного искусства. С помощью Татьяны Михайловны Ковалевой мне представилась возможность поработать в зарубежной семье в качестве домашнего педагога-тьютора.
Подобная практика включала в себя выезд за границу. Все расходы, связанные с проездом, брала на себя приглашающая сторона, проживание в семье длилось около шестнадцати дней. Практика включала проведение занятий под задачу развития ЗУН, построение для детей ИОП, помощь в самоопределении ребенка по трем направлениям: физическое, интеллектуальное, художественно-эстетическое; проведение образовательных событий, написание отчета.
На основе проделанной работы хочу выделить три, на мой взгляд, основных момента:

  1. Нужно понимать, что Вы все-таки являетесь образовательной услугой, и предоставляете, в конечном результате, некий продукт. Поэтому следует начать с написания интересной программы, с точным указанием Ваших действий на каждый день пребывания, а также возможный результат этих действий.
  2. В любом случае, какую бы точную программу Вы не написали, в ходе работы она кардинально изменится. По большей части Ваши действия будут носить событийный и ситуативный характер. Ведь проживая с детьми в одном доме и находясь вместе большую часть времени, тьютор является для них «событием», они очень рады тебя видеть, и ждут, чтобы каждый Ваш совместный день был фантастически интересным. Между вами выстраиваются очень прочные доверительные отношения. Они впускают тебя в свою жизнь, а ты их в свою, и кК этому надо быть готовым. Особенно важно удерживать позиции (тьюторскую, педагогическую и т.д.). Для меня это не было главным, поэтому проблем с откровенностью и не возникло. В тоже время, именно такая доверительная форма позволяет в короткие сроки уловить важнейшие тонкости, выборы, предпочтения и подоплеки, так необходимые для завершения Вашей работы и написания отчета.
  3. Желательно быть мульти-специалистом во всех заявленных направлениях, или же работать командой, где каждый имеет свою специализацию. Так как форма работы ситуативная, темп ее быстр, то не следует терять драгоценного времени пребывания в семье.

PS: Совет: на мой взгляд, при выборе тьютора для подобных зарубежных, пусть даже и русскоговорящих семей, основными условиями является: свободное владение английским языком, открытость, коммуникабельность, наличие знаний по ИКТ и ориентация в интернет пространстве.

 

АРХИВ БИРЖИ
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ О ПОИСКЕ ТЬЮТОРА

[ВАКАНСИЯ ТЬЮТОРА. г. МОСКОВСКИЙ, ИНКЛЮЗИЯ] ТРЕБУЕТСЯ ТЬЮТОР ДЛЯ МАЛЬЧИКА 3 ЛЕТ. ОПИСАНИЕ ВАКАНСИИ

Здравствуйте!

Требуется тьютор для мальчика 3-х лет 3-х лет в детский сад.  

Территориально: город Московский (7 км от МКАД), садик рядом с домом.

Условия: Пребывание для начала 3-4 часа в день в саду, затем на полный день.
Планируем совмещение работы тьютора с обязанностями няни на весь рабочий день в связи с тем, что родители работают.
Попробуем тьютора официально устроить в детский сад, предоставим жилье.
Ребенок с дцп, самостоятельно не ходит.
Ребенку требуется помощь в приобретении самостоятельных навыков самообслуживания.
Специального образования от тьютора не требуем, главное полюбить ребенка и найти с ним общий контакт!

Все заинтересовавшиеся данным предложением могут связаться с автором заявки по электронной почте kat-gudeeva@mail.ru , Екатерина или в комментариях к этой публикации

[Вакансия тьютора. Москва, инклюзия] Требуется тьютор для мальчика 10 лет. Описание вакансии

Здравствуйте!

Требуется тьютор для мальчика 10 лет с водительскими правами и личным авто (обсуждается). Диагноз УО легкой стапени, школа 8 типа.

Работа в официально рабочие дни с 12:30 до 19:00 + каникулы (осенние и весенние) с 10:30 до 19:00.

Территориально: Москва, метро Аэропорт/Динамо.

Оплата достойная. Ребенок без поведенческих проблем. Очень добрый и контактный. Мотивированный на обучение.

Необходимо забирать из школы, сопровождать на все дополнительные занятия (дефектолог, логопед, нейропсихолог, бассейн), контролировать и поправлять во время выполнения домашнего задания, дома выполнять с ребенком все домашние задания дополнительных специалистов (нейропсихологические упражнения, пальчиковая гимнастика, логопедические задания) элементы танцев (музыка и видео предыдущих занятий есть). Прогулки. Помощь в быту (учим ребенка самостоятельно справляться).

Все заинтересовавшиеся данным предложением могут связаться с автором заявки по электронной почте energomary@gmail.com либо по телефону 7 926 792 41 83, Мария.

[Вакансия тьютора. Москва, инклюзия] Требуется тьютор для девочки 4 лет. Описание вакансии

Здравствуйте!
Требуется тьютор для девочки 4 лет. Диагноз РАС.
Так как ведётся серьёзная работа более с 5-ю специалистами, нужен тьютор для присмотра за ребёнком дома. Очень приветствуется тьютор с навыками прикладного анализа поведения. Должен быть опыт работы с детками РАС. 
Работа почасовая. Необходимо вечернее время. 
Территориально: Москва, район Крылатское
Все заинтересовавшиеся данным предложением могут связаться с автором заявки по электронной почте cash-05@mail.ru либо по телефону 89163311898, Екатерина.

[Вакансия тьютора. Москва] Требуется тьютор для девочки-подростка 13 лет. Описание вакансии

Здравствуйте!

Срочно требуется тьютор/наставница в частный образовательный проект для девочки-подростка 13 лет.

Работа в г. Москва с оплатой расходов на аренду жилья.

Ключевая задача: выстроить системный прозрачный менеджмент процесса обучения подростка (контроль учебы в школе + занятия с репетиторами + развитие имеющихся способностей и новых интересов) так, чтобы в результате ушли пробелы в знаниях, и у подростка развился какой-нибудь параллельный интерес, например, в области живописи/дизайна (задатки есть).

Территориально: Москва, Одинцовский район (20-30 минут на маршрутке от м. Крылатское)

Все условия заявки можно посмотреть на странице ЗДЕСЬ>>

[Вакансия тьютора. Москва, инклюзия] Требуется тьютор для мальчика 5 лет. Описание вакансии

Здравствуйте!
Ищем тьютора для мальчика 5 лет. Необходимо сопровождение в детском саду 3-4 часа в день (в будни, с 10:00 мск), у человека есть системные проблемы с коммуникацией с другими детьми, с нежелательным поведением в группе, есть некоторая задержка психоречевого развития (с хорошей динамикой).
Территориально: район м. Бауманская.
Работа с 23 до 28 апреля, перерыв на майские праздники, затем с 10 по 31 мая, возможно часть июня.
Можно студентку последних курсов или специалиста, недавно закончившего обучение (детская психология / коррекционная психология / дефектология), небольшого опыта будет вполне достаточно. Предоставляются инструкции от психолога, работающего с ребенком.
Все заинтересовавшиеся данным предложением могут оставить свой отзыв в комментариях к публикации ЗДЕСЬ>> или связаться с автором заявки по электронной почте k-gorchakova@yandex.ru либо по телефону 89067024414, Екатерина