Все записи автора admin3

[26-28 ОКТЯБРЯ] «CAFFE SOSPESO» — ДЕЛАЕМ МИР ЛУЧШЕ!

Здравствуйте!

С 26 октября начинается aкция «Caffe sospeso» — делаем мир лучше!

Напомним, что это такое. Фраза является буквальным переводом слова «sospeso» с итальянского языка (прилагательное глагола «sospendere» – «подвешивать»). Но в прямом значении это выражение скорее означает «оплaченный кофе». Древняя трaдиция и жест доброй воли. «Caffe sospeso» – название кофе, который по старой традиции можно зaказать в кафе Неаполя, чтобы продeмонстрировать своё везение и щедрость. При этом клиент получит одну чашечку кофе, а заплатит за две. Вторую чашку сможет выпить любой желающий, кто не располагает возможностью сам ее оплaтить.

Но мы пойдем дальше, сделаем все наоборот – Вы платите за один товaр, а получаете два: один для себя, а второй (такой же) подвeшиваете для друга или незнакомца.

Отмeчать подвeшенные товaры мы будем прямо здeсь. Получить подвeшенный товaр можно написав нам на почту contact@worldtutors.ru Мария Чередилина с тeмой «Caffe sospeso». Получит подвeшенный товaр тот, кто первым обратится за ним – мы всегда готовы предоставить в подтвeрждение скриншоты. Срок действия акции до 23:00 мск 28 октября 2018 г.

Все подробности на странице>>

Что делает пару «наставник – наставляемый» крепкой? Ответ в видео

Здравствуйте!

Что делает пару «наставник – наставляемый» крепкой? Как выбрать пару и не ошибиться? Как заинтересовать потенциальных наставников к участию в программе?

Ответы на эти и другие вопросы прозвучали на онлайн-семинаре «Психологические аспекты краткосрочных программ наставничества для подростков и молодежи в трудной жизненной ситуации» от замечательной региональной команды. Это команда ведущих из Республики Башкортостан:

  • Наталия Николаевна Моисеева, региональный координатор программы, кан.психол.наук, доц.кафедры психологии образования и развития БГПУ им.М.Акмуллы, руководитель Центра индивидуализации и тьюторства
  • Дина Радиковна Казырбаева, тьютор программы, психолог
  • Венера Закуановна Хазиахметова, представитель наставляемых, ди⁠ректор Государственного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом № 9 г. Уфы Республики Башкортостан
  • Фаниса Маликовна Бадретдинова, представитель наставляемых, ди⁠ректор Государственного бюджетного учреждения «Башкирский республиканский детский дом №1 имени Шагита Худайбердина»

В Башкирии программу наставничества реализовали в марте-мае 2018 года и представили свой опыт на онлайн-семинаре 23 октября. На семинаре, по данным автоматизированной статистики вебинарной комнаты, было 182 подключения (!), часть из них были коллективными.

Участники и слушатели онлайн-семинара отметили высокий уровень качества занятия, стройную композицию, четкую тематическую направленность. Последовательная структура и подача материала ведущими вызвали интерес участников, который не ослабел до конца семинара.

Прямо сейчас Вы можете посмотреть фрагмент вебинара «Психологические аспекты краткосрочных программ наставничества для подростков и молодежи в трудной жизненной ситуации» из цикла занятий о наставничестве АНО «Мое будущее».

Посмотреть фрагмент>>

Чтобы изучить запись полностью и получить сертификат участника, воспользуйтесь нашим предложением >>

ВПЕРВЫЕ! 23.10.2018 Г. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПEКТЫ КРАТКОСРОЧНЫХ ПРОГРAММ НАСТAВНИЧЕСТВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНEННОЙ СИТУАЦИИ

Здравствуйте.

23 октября с 13.00 мск  цeленaправленно обсуждаем психoлогические аспeкты прогрaмм нaставничества.

Мы рассмотрим:

  • Особенности региональной схемы организации программы (организации-партнеры и участники).
  • Как подготовиться к реализации программы.
  • Как выстроить программу при сокращенном лимите времени на ее реализацию (четвертая четверть учебного года).
  • Как заинтересовать потенциальных наставников к участию в программе.
  • Как выбрать пару и не ошибиться.
  • Как повлиять на кандидата в наставники, в случае его отказа от работы в проекте.
  • Что делает пару «наставник – наставляемый» крепкой.
  • Как бороться с эмоционально нестабильным состоянием в паре, в случае его возникновения.
  • Как работать с наставляемым при низкой мотивации.
  • Психологический портрет наставника, наставляемого.
  • Оптимальный возраст наставника для наставляемого 15-17 лет.
  • Результаты наставляемых.

Все подробности на странице >>

ЗАПИСЬ ЗАНЯТИЯ «ОПЫТ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В МОСКВЕ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» УЖЕ ДОСТУПНА

Здравствуйте.

16 октября 2018 года в рамках эстафеты вебинаров о региональном опыте наставничества прошло занятие «Программа наставничества для подростков и молодежи в нестандартной жизненной ситуации. Опыт нашей команды в Москве и Московской области».

Запись уже обработана, Вы можете посмотреть фрагмент, a также приобрести полную запись длительностью 1ч 35м за 499 рублей на странице>>